Pintando Tudo

Planejamento de Aula
Plano de Aula

Cores

Tema

Pintando Tudo

Modalidade / Nível de Ensino

Ensino Fundamental Primeira fase.

Componente Curricular

Inglês

O que o aluno poderá aprender com esta aula

1.Enriquecer o vocabulário em língua estrangeira
2.Conhecer as cores
3.Fixar as cores e relacioná-las com os objetos


Duração das atividades

Duas Aulas:
Uma na sala de aula
Uma no laboratório de Informática (LIE) usando a atividade no seguinte link:

http://www.solinguainglesa.com.br/jogos/popupJogo.php?jogo=pintando

Conhecimento prévio trabalhados pelo professor com o aluno

1. As cores
2. Ler palavras em Inglês
3. Conhecimento básico em internet
4.O Professor distribuirá cópias de objetos e suas cores alunos, fará uma leitura prévia, pedirá aos alunos para fazer uma leitura silenciosa sinalizando as cores desconhecidas.
5.A etapa seguinte será levar os alunos para o laboratório (LIE) com o objetivo de descobrir as palavras desconhecidas utilizando a ferramenta tradução de idiomas.

Estratégias e recursos da aula

Após fazer leitura das cores perguntar para os alunos as cores presentes dentro da sala de aula e objetos nas escola, casa dos alunos, nas ruas, casas carro etc.
Pedir uma relação objetos e suas cores.

Recursos complementares

Utilizar os vários recursos tecnológicos disponíveis na escola como: TV, DVD, computador buscando incentivar o uso pedagógico das ferramentas supracitadas.


Avaliação

Ao perceber o crescimento das crianças é que buscamos sempre inovar naquilo que é preciso, pois as crianças precisam ser co-autoras na produção de seu conhecimento e é nesse crescimento que valorizamos os nossos trabalhos e buscamos cada vez mais a informação para melhoria de nossa prática pedagógica.

Planejamento de aula oficina portal do professor

Plano de Aula

Knocking on Heaven's Door

Tema

Canção de Paz

Modalidade / Nível de Ensino

Ensino Fundamental Segunda fase.

Componente Curricular

Inglês

O que o aluno poderá aprender com esta aula

1.Enriquecer o vocabulário em língua estrangeira
2.Conhecer a historia de Bob Dylan um dos maiores compositores de músicas com temas politico-sociais.
3.A existência no passado de guerras como a do Vietnã que inspirou o compositor
4.Cantar uma música em língua estrangeira


Duração das atividades

Quatro Aulas

Conhecimento prévios trabalhados pelo professor com o aluno

1.Conhecer a música Knocking on heaven's door
2.Ler palavras em Inglês
3.Conhecimento básico em internet
4.O Professor distribuirá cópias da música aos alunos, fará uma leitura prévia, pedirá aos alunos para fazer uma leitura silenciosa sinalizando as palavras desconhecidas.
5.A etapa seguinte será levar os alunos para o laboratório (LIE) com o objetivo de descobrir as palavras desconhecidas utilizando a ferramenta tradução de idiomas.

Estratégias e recursos da aula

Após pesquisar e esmiuçar o tema, os alunos assistirão no Youtube ao vídeo da cantora Avril Lavigne utilizando o Laboratório de Informática Educacional ocasião em que serão filmados e então, gravarão um vídeo cantando a música. Em seguida os alunos poderão ver os resultados do seu trabalho observando as imagens e ouvindo a própria voz.

Recursos complementares

Utilizar os vários recursos tecnológicos disponíveis na escola como: Filmadora, TV, DVD, computador buscando incentivar o uso pedagógico das ferramentas supracitadas.
http://www.youtube.com/watch?v=NTt7eCq02hM

Avaliação

Ao perceber o crescimento das crianças como cidadãos pacíficos é que buscamos sempre inovar naquilo que é preciso, pois as crianças precisam ser co-autoras na produção de seu conhecimento e é nesse crescimento que valorizamos os nossos trabalhos e buscamos cada vez mais a informação para melhoria de nossa prática pedagógica. Sendo assim, não houve a preocupação em quantificar através de notas e sim valorizar a postura de cada um frente ao trabalho proposto e realizado.